Proyecto Transversal  de Comunicación e Implementación de las TIC. 2016

COMUNICAR Y EXPRESAR PARA LA CONVIVENCIA Y LA EDUCACIÓN

 Docentes responsables:

 Olga Margarita Murillo

Vanessa Quevedo

Lucía Murillo Lammoglia

 Carlos Arnulfo Díaz

PRESENTACIÓN. 

En la comunidad educativa Policarpa Salavarrieta sede B, de Bogotá D.C. se presenta una creciente motivación por el uso de las tics, manifestado en la búsqueda de elementos virtuales de información y de comunicación institucional complementarios a los rutinarios o presenciales, siendo oportuno implementar las tics como avance en la información y la comunicación institucional, por intermedio inicialmente de un Blog, el cual será, un medio virtual que permitirá circular información actualizada de las diferentes actividades administrativas, culturales y educativas institucionales.

OBJETIVO GENERAL.  

Implementar, en la sede B República de Argentina, del colegio Policarpa Salavarrieta, alternativas y  medios comunicativos, que faciliten la expresión, comunicación,  integración y desarrollo de la comunidad educativa alrededor del PEI.

JUSTIFICACIÓN

La comunicación es una actividad de la que depende, en gran parte, el éxito de las actividades que se realizan en la comunidad. En el trabajo pedagógico diario, la comunicación es fundamental y debe darse incluyendo a todos los entes de la comunidad: docentes, estudiante, padres de familia o acudientes, directivos e incluso personal de servicios y vigilancia; por ello  las formas de comunicación deben diversificarse si se quiere alcanzar la totalidad de los logros fijados en el PEI .

Por otra parte es fundamental, de acuerdo con la tendencias contemporáneas educativas, la participación activa de los estudiantes en su aprendizaje, la socialización del mismo y de la significatividad particular que tienen para ellos los contenidos y procesos trabajados, por tanto es indispensable en la escuela espacios para compartir expresiones de los estudiantes y sus productos, facilitar la sana discusión, la información  y la buena convivencia.

Así el presente proyecto busca mejorar la comunicación e integración a nivel institucional, proponiendo alternativas comunicativas e informativas, que dentro de la práctica de valores como el respeto, la autoestima y la tolerancia vincule a la comunidad con la escuela y permita, tanto un mejor desarrollo de diversos temas, proyectos, y actividades pedagógicas, como la convivencia escolar e integración familiar a partir de la mediación, como proceso comunicativo, donde los miembros de la comunidad expresen sus sentimientos y necesidades de manera constructiva, aplicando las técnicas de comunicación, reflexión y mediación, como la escucha activa y la asertividad.